JHU新生妈妈：从目标前30到脆录Top 9，近4万人中脱颖，我们靠的是……
棕榈说：常年稳居U.S.News 全美综排前10的约翰霍普金斯大学是美国第一所研究型大学。不仅在医疗、科研及教学方面处于世界领先地位，艺术和人文气息也非常浓郁，是美本申请的大热学校。
刚刚过去的2021-2022申请季，棕榈学员Anny同学从37,150名申请人脱颖而出，录到了当初“想都不敢想”的JHU，体验了一把“中大奖”的快乐！
于是，我们今天特别邀请到Anny同学妈妈，站在“过来人”和家长的双重角度，从规划、申请、文书、建议等多个方向详聊“升学之路”！
棕榈学员档案
录取阶段：ED2
录取学校：约翰霍普金斯大学
录取专业：传媒专业
高中：东北某国际学校
写在前面的话
各位家长和同学们好！我是Anny妈妈，来自东北的长春。
2022 Fall的美本申请中，Anny在ED2阶段成功上岸全美Top 9约翰霍普金斯大学，提前结束了申请季的煎熬。这份录取Offer已经是Anny能力范围内可以取得的最好结果了，所以我们全家都很高兴
今天我受邀分享录取经验，主要想从“个人申请背景完全不占优势的情况下，如何将已有资源充分利用起来”的角度，讲一讲孩子高中几年的规划、准备，以及申请心得。
PS：棕榈的家长和孩子都很优秀，藏龙卧虎，今天的分享不是介绍成功经验，只是实事求是地复盘一下我们的申请季，如果能对大家有帮助，那是最好的。
01
先介绍下Anny的基本信息
Anny来自东北地区二线城市，初中毕业之前都是在体制内的学校读书，高中考入了当地重点高中，同时也得到了国际学校的全额奖学金。
因为原来就打算高中毕业后出国读书，我们最终选择了国际高中。
这所国际高中建校不到15年，开始只招收外籍学生，招收本地学生之后，生源才逐渐多了一些。但毕竟是新学校，学费也相对较贵，所以在本地不是很被主流接受，每届毕业生只有大约十几个，开始几年甚至不足10人，而且由于生源一直不多，往年在申请中也没有太亮眼的表现。
过去美本录取排名较好的可能就是2013年有一个纽约大学（NYU），后来有一个加州大学洛杉矶分校（UCLA），其他年份较好的录取就是威斯康辛大学麦迪逊分校（UW-Madison）和伊利诺伊大学香槟分校（UIUC）了。
说完孩子的高中学校情况，我再聊聊孩子的成绩。
Anny的校内GPA和IB预估分都相对不错，但语言成绩只有多邻国，并没有雅思、托福，以及SAT。
这个部分我们是这样考虑的，既然美国各个大学官网上都有说接受多邻国，可以不提交SAT， 那我们就选择最不费周折的方式，把重心放在可以掌控的事情上，放弃SAT，也放弃因疫情常被推迟或取消考试的托福、雅思，专心考多邻国。事实证明，我们的录取结果的确没有受到影响。
最后，我再说一下Anny是一个什么样的孩子。
从个性上看，Anny稍微偏内向，虽然看起来很开朗自信，但其实性格有点往后躲，即使她做Leader，也是那种“仆人式”服务型的。这样一个形象，应该跟某些藤校想要的那种领袖气质并不相符。
其次，虽然身边很多人会说Anny很优秀，但她并不是什么牛娃，有着各种不完美，也有很多父母眼中自己孩子身上的不足。甚至因为她并不是某个方面能力特突出或是超级热爱某个事物，高中几年，我们曾不停地思考和探索将来要申请什么专业？以什么为申请主线？
直到现在，Anny也没有十分确定要学什么。
相信到了大学，有了真实的学习和生活体验，再加上优秀的同学以及教授影响，她会做出符合自己的选择，这个还不着急。
02
Anny申请中有哪些劣势？
众所周知，从地区申请优势上来说，东北和北上广深甚至苏州、成都等城市都是没法比的。前面有说Anny高中学校之前的录取比较“惨淡”，事实上本地区的其它学校，除了个别年份偶尔出一个剑桥大学，最好的结果也就是偶尔有一个康奈尔大学了。
其次，东北本地雅思、托福、SAT，AP、IB的培训资源，以及好的留学服务机构资源等极其欠缺。Anny班上除了她，只有另外一个女生进行了美本2022 Fall的申请。因为不熟悉，两个人也没有沟通，可以说整个申请准备过程中几乎找不到互通有无，可以商量的人。
另外，说说学校的老师和择校顾问。因为国际学校的外籍老师流动性比较大。等到写推荐信的时候，六个学科中最后一年没有换老师的只剩下数学和计算机两门了，有三门学科的老师12年级刚刚受聘，还有一个中文课老师虽然熟悉，但英文又受限……所以推荐信这块我们不是不想兼顾到文理均衡，实在是没办法。
择校顾问也是同样情况，三年里择校顾问换了三拨。申请季这一年，新的中方顾问是开学一周后到位的，美籍顾问是ED1提交前一天到校的，都没有见证她过去三年里的成长和经历，只能做一些辅助的上传成绩等工作。
同时，Anny本身也有一些佛系和拖延症。
这体现在ED1宾大的时候，Anny没能提交上理想的语言成绩。我这个当家长的，从9年级就开始着手帮她规划考试，但无论怎么焦虑，她那边好像从来都不着急，也不考。
所以我们也没对宾大录取抱太大希望，一是没底气，二是竞争那么激励，差一点都不行的。
03
面对诸多挑战和劣势，
我们是如何努力弥补的？
针对学校往届申请成绩可能不会给录取带来优势这一点，我们不打算靠外因去寻求转学，而是坚守信念，相信历史总要有人去改写，为什么不能是我们？
同时，我们始终努力，以期录取到一个好的结果，回报学校当初给的全奖。
当然，学校从来没有要求过这个，也完全没有给过Anny任何申请目标和压力，就是让她率性成长，去做自己，去度过和享受美好的四年高中生活。但正因为如此，我们内心中对学校一直有着深厚的感情，也有一种感恩之情。要为学校争得荣誉是Anny的信念，即使学校不需要。
而对于我们自身来说，其实，就算Anny申请到了全美综排100名开外的大学，也会高高兴兴地去读。我始终对Anny讲，没有任何一所大学可以保证你的成功或定义你的失败。大学只是人生的一个阶段，不管在哪所读，认真地生活就很好，不需要想太多成功的光环或失败的阴影，那些都是虚的、给人生施压的东西。
其次，从决定就读国际学校那天起，可以说，我们每一天都有关注美本留学申请的相关信息。
从最基本的留学规划和申请常识学起，没有资源，我们就自己去找，毕竟现在获取信息的条件这么好，网络上可以找到任何你需要的信息。比如像棕榈这样用心做内容的公众号，我是一直追更，每篇必读。
（棕榈君趁机给自己打个小广告，欢迎关注）
第三点，Anny的高中班级学习氛围不浓，那我们就努力保持好平时成绩，认真对待每一次考试，做好一个优秀学生应该做到的本分。这也是我们申请季能拥有高竞争力GPA和预估分的缘故。
第四点，Anny温和友善、尊重师长的性格使她受到校内老师的一致好评，每年的report card上各科老师的评语都是会有hardworking，kind and caring这样的描述。这样在老师更换或流动频繁的情况下，新老师会从过往老师那里得到关于Anny 正面而积极的评价，有助于尽快了解她的特点。
至于升学顾问，我们找了棕榈团队来帮忙，因为过去三四年里，我虽然不停地学习，但个人能力毕竟有限，申请这样团队作战的事情，还是和经验和案例丰富的导师团队一起何做才更稳妥。后面我会详细谈到棕榈在我们申请中给予的强大支持。
第五点，我想正好结合着Anny的申请方向和所做的活动谈。Anny从小就是一个有些逃避竞争的孩子，所以那些火热而高端的各种竞赛，都让她望而生畏。但学校提供的各种社团活动她总是积极参与，享受其中。
每学期有三次换社团的机会。她喜欢什么就选什么，比如舞蹈社团、啦啦队、乐队、校园新闻、年册、羽毛球和烘焙等。而除了羽毛球和烘焙，其实前面的几个社团都巧妙地串联起来，形成了一个传媒方向的主线。
除此而外，她在校外还和朋友一起拍了些微电影，共同头脑风暴、写剧本、做主演、策划、筹款、做财务预算等。一般美本的传媒专业都含有一个类别，就是film and media，刚好这就构成了一个统一体。
此外，我们还参加了一个为期两个月的传媒方向线上科研，导师是现在仍在马里兰大学任教的传媒专业终身教授，后来也有邀请她给写了推荐信。不知道同为马里兰州的大学，JHU的招生官是否刚好也认识这位教授呢。
其他社会公益方面，Anny有参加过本地环保垃圾捡拾，这个也和传媒有个结合点，就是她参加完做了宣传片，采访了发起人。
另外，10年级的暑假，因为疫情原因，Anny无法按计划去上夏校，她个人又不是很喜欢线上那种学术课，所以设计了并发起了线上英文共读项目。
团队从开始的3个人到现在的40+，读者从最初的16人到现在有100+，等到提交活动列表的时候，筹集了将近20万左右人民币。这些资金几乎全部用于慈善，资助大学生学业，帮助一个患癌家庭的小读者，定期捐赠给联合国儿童基金会用于帮助困境中的儿童……这个共读项目现在也还在稳定发展中。
第六点，Anny是不愿意被压力追着走的类型，该做的事情她不管拖到多晚，都会相对高质量地完成，但不行动的时候，是真的让人特别着急，也完全帮不上。这也算是她的一个劣势了。
所以这里我想提到的就是外力推动的重要性。棕榈最后给我们匹配的导师非常雷厉风行，效率很高，和Anny的拖延形成了很好的互补，整个申请的节奏推进得非常好。选导师就跟选大学一样，适合的才是最好的。
04
最后我分享下
棕榈在申请过程的助攻
毫不夸张地说，Anny能申到这样的结果，和棕榈的多处点睛之笔分不开的。
第一个点睛之笔，关于选校定位。
最初，我们原本认为NYU、埃默里大学是自己稍微“够得着”的？康奈尔大学是“碰碰运气”的……但是当棕榈老师了解了Anny的基本情况并和Anny聊过之后，她表示“这个孩子材料做好了，是可以冲一下布朗或者康奈尔，甚至宾大的。”
当然这不是承诺，但这个对于选校的定位让我们提升了信心，继而敢于去挑战比原来综排要高一个档位的名校。否则，我们今天的结果很可能就不是Top 9的约翰霍普金斯大学了。
虽然ED1宾大被拒，但这个结果和棕榈给的学校定位没有关系，更多和Anny本身好几个月都没有去考雅思、托福有关，估计棕榈老师也想不到，一个IB预估分满分的学生，到申请的时候语言还不考，还考不出来。
第二个点睛之笔，关于专业方向的把握。
虽然Anny活动做了很多，但直到申请季开始，我们也拿不定主意以不定专业申请还是传媒方向，甚至因为她学校计算机课，商业管理课一直满分，想着要不要申CS或是商科？
棕榈导师仔细研究了Anny的材料，非常明确地给出了按传媒方向来申请的建议。这样，她所有的活动都能串联起来，形成一个贯穿始终的主线。不至于活动罗列了一堆，但彼此没有支撑，缺少灵魂。
第三个点睛之笔，关于主文书。
在Anny成长过程中，有太多可以切入的点，太多可以写的故事，反而不知道如何取舍。棕榈导师在做头脑风暴的时候，舍弃了其他的主题，敏感地抓住了Anny很喜欢小猫这一点，从和小猫相处中学会了尊重别人的需求和感受，过渡到了疫情期间创办英文共读项目，是一种温暖的陪伴。
同时，也正是因为把尊重和关心他人需求放在首位，建立信任和沟通，共读项目才顺利发展起来，这样，文书的主题也得到了升华。
Anny个人很喜欢这篇文书，她觉得能把最爱的小猫写到文书里简直不要太好，不管人家录不录她，她说这就是自己本来的样子。
第四个点睛之笔，是活动列表的蜕变。
刚开始我们对于活动的描述相对泛泛，想不起来用数据说话，甚至把关键的信息都忽略掉。经过棕榈导师的几次指导和修改之后，活动列表就蜕变了，每一项活动都有事实有数据支撑，可圈可点。
第五个点晴之笔，是关于建个人网站的提议。
棕榈老师在第一次和Anny沟通的过程中，发现她做了很多活动，就提出可以建一个个人网站，把可以呈现出来的东西都放里面，作为一个立体的形象展示出来。
我们之前从来没想过要做这件事，当Anny最后把个人网站做出来之后，我们发现，她所有文字描述的活动在个人网站上都可以找到相应的视频或图片，反映出她的所有活动都是真实参与，投入其中的。
这个网站最初放在主文书后的additional文书里，后来ED2的时候，棕榈导师建议把它放到活动列表里的第二个位置，如果招生官要是看不到实在是太可惜了。我想，JHU招生官是不是看到了这个网站，才录取了Anny。
最后一个点睛之笔，就是有目共睹的棕榈庞大的资源库。
关于美本申请的各种资料，棕榈应有尽有，这个是多年兢兢业业在领域里深耕才能做到的。而且特别令人感动的一点是，没有哪一个留学服务机构可以做到棕榈这样善良无私，总是把这些珍贵的资料无偿地分享给大家。
此外，我们制作个人简历、把握申请进度流程与时间节点、准备宾大校友面试的时候，棕榈导师都会即刻发过来必需的资料，让我们得到及时而专业的支持。
所以，今天也借这个机会，我想对棕榈表达真诚的感谢，包括智囊团所有导师以及我微信列表里发送资料的棕榈小助手，谢谢你们超值的服务，谢谢你们整个团队的辛苦付出。
有你们，Anny才敢于“Dream her biggest, Be her greatest.”
最后，对家长朋友们说的话：
申请者的整体形象很重要，或许孩子并没有突出亮点，但只要主文书、小文书、活动列表、推荐信、标化成绩、GPA没有任何一项有缺陷，普娃儿也可以取得好的录取结果。加油！
非常感谢Anny同学妈妈的细致分享！相信大家读完之后，尤其是家长可能会有很深的启发和感悟~
同时不难看出，即便是家长眼中的“普娃”，即便有一些客观的申请劣势，只要规划得当，抓住重要的时间节点，依然能够冲进Top 10名校。
文章末尾，如果你想在棕榈的陪伴和帮助下，更稳妥的冲刺Top 20名校，欢迎添加Amanda老师，回复“脆录”进行一对一咨询！
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